■莊海君

正字戲

在光明面前，我們的生活仿佛都有了深邃的影像，所有的故事都是聽不夠的曲調(diào)。

一唱眾和，翻開的是歷史的書卷；或眾唱齊和，想起了那些光影流年。

大傳戲、小傳戲、本頭與錦出，我們?cè)谂_(tái)下守著一幕又一幕地夜色。

鼓聲再次響起，我們就在這個(gè)時(shí)辰，放開腔調(diào)，袒露內(nèi)心的鄉(xiāng)愁，唱念一出歲月。

紅面烏面白面，“凈”了這塵世；老生武生白扇，正旦花旦帥主，公末婆丑，十二行當(dāng)，點(diǎn)開了窗幕。

故事還在延續(xù)，唱腔開始有了詩(shī)意，我們和著節(jié)拍，勾畫這一生的臉譜。

這些年來(lái)，我們?cè)诤ｊ懾S大地，扮演著那些行走的歲月，卻不知?dú)q月已在裝飾著我們的生活。

白字戲

當(dāng)南邊有風(fēng)吹來(lái)，夜燈初上，我們選擇坐在戲臺(tái)前，安靜地讓戲文里的聲音拾起童年的時(shí)光。

“哎咿噯”，重映著我們的流年。祖母背起我們，我們背起生活，一個(gè)身影一幕年華。

那一夜，那一幕，那一次的“點(diǎn)燈紅”，一些往昔，終究不再往返。

數(shù)不清的角色，在所尋的傳說(shuō)里，漸漸被我們雕刻成了日子，伴隨著風(fēng)雨，落地有聲。

“生旦丑凈公婆貼”，我們?cè)诨厥字蟹路鹂吹搅俗约海呱蠎蚺_(tái)，唱盡人生的雜調(diào)小曲“八大連”。

這些年來(lái)，我們習(xí)慣用生活的調(diào)子溫習(xí)著唱腔。臺(tái)下呢，親人總是與我們遙對(duì)。

深夜，我又聽見祖母唱起了“哎咿噯”，唱著她的往事，與我們的童年。

西秦戲

當(dāng)梨園滄桑，花落無(wú)聲，幾回夢(mèng)魂恍若隔世，我們依舊無(wú)法用唱腔掩藏這段歲月。

正弦、西皮、二黃、小調(diào)，唱過(guò)季節(jié)的樣子，都已淡入書頁(yè)。

我們無(wú)端揣想，這正是西秦腔的墨跡，亂彈一曲又一曲的故事。

“文畔”“武畔”，古戲臺(tái)的燈盞已亮起，曲調(diào)從“十一條線”追尋，彼岸有戲文落入眼中。

當(dāng)我們從夢(mèng)境中醒來(lái)，左手捧起鳳河，右手是一座古城，打開了“八張交椅”的序幕。

頭戴歲月的年華，手中揮開落日的形狀，我們開始定義一些事物的名字，打面行、打頭行、網(wǎng)辮行、旗軍行……

我們無(wú)意地觸及掌上的舊事，只讓戲中的往昔靜靜地流淌。

陸豐皮影戲

兒時(shí)，總守在戲臺(tái)下，讓風(fēng)聲掠起夜幕，看燈光下捉影，手記里演繹故事，我們都是守著日子的人。

直至我們的唱腔有了自己的身影，影子下有了歲月的痕跡，我們依舊行色匆匆，搬運(yùn)著一條又一條河流，從故事中抽離。

一些老者剪開了日子的缺口，如此靜好的年華，最能聽出潔白的聲音。

我們的往事從南路下來(lái)，反復(fù)地將日子雕鏤成新的日子。

當(dāng)音樂(lè)響起，當(dāng)臺(tái)下說(shuō)出了熟悉的方言，我們有了新的故事。

一個(gè)皮影一個(gè)季節(jié)，一臺(tái)戲中一場(chǎng)風(fēng)雨情。多少唱腔留住了影像中的靈光，說(shuō)出的名字應(yīng)該如此美好。

“四大連”的劇目，夜夜傳承著我們所熟悉的方言；水墨畫、通花剪紙、單線平涂，我們用文字剪成了一片山河。

還有一種幸福，就像我們的身影，從臺(tái)上到臺(tái)下，安靜地經(jīng)過(guò)。

大安滾地金龍

在南溪的村口，我們舉高日子，與生活來(lái)一場(chǎng)“開場(chǎng)見禮”，舞出喜慶的形態(tài)，表情豐富。

回首，秋風(fēng)讓天空再次暗了下來(lái)，我們?cè)凇按驀捕础敝校K于看清了昨夜留下的月光距離。

舞龍求雨，贊美生活，獻(xiàn)詩(shī)土地，我們所向往的都來(lái)源于寂靜；或“游潭戲水”“抻筋洗鱗”，感受風(fēng)的濃度與節(jié)日的高度。

當(dāng)我們?cè)俅闻e高日子，那些熱愛著的事物，正邁動(dòng)著步子，想念陽(yáng)光。

山雨來(lái)時(shí)，我們與親人圍坐在一起，回憶著各自的回憶，把行走過(guò)的旅途寫成了人生腳本。

我們?cè)诨貞浿校匆姟胺U聞雷”“迎雷起舞”，每一次的揮動(dòng)都有無(wú)限的力量，然后是“駕云飛騰”“收?qǐng)鲞€禮”，將滾動(dòng)的心歸于平靜。

那一年，我們不停地回眸，每一次都能接納陽(yáng)光。

海豐麒麟舞

當(dāng)我們舞動(dòng)獨(dú)角，第一次感受到蒼茫的世界有光明在指引著，仿佛那片天空觸手可及。

引舞的人、牽動(dòng)的人，四處覓食，“吃四門”“盤五彩”，三拜為先，應(yīng)該還有另一種場(chǎng)景，走進(jìn)了我們的生活。

當(dāng)炮聲四起，我們開始記錄行走過(guò)的路徑與線索，燃燒出華麗的火焰。

比生命還要廣闊的是敬畏的心，我們看見了閃爍的金色的粼光，仿佛還有什么在等待我們。

直至山色四合，風(fēng)聲輕輕地落下，貼近月光，我們遇見了一些事物，比如奔跑的靈魂、回鄉(xiāng)的英雄，還有傳說(shuō)中的祥瑞神獸。

夜色寂靜地停靠在不遠(yuǎn)處的山岡上，我們談?wù)撨^(guò)的方言與舞姿，擦拭著晚風(fēng)。

我們把每一次的觸動(dòng)當(dāng)成命運(yùn)的輪回，喊出的聲音都走進(jìn)了書卷，口口相傳，歷史的光芒在照耀著。

汕尾漁歌

所有的歌聲都是從海上傳來(lái)的，我們仿佛翻開了一幕幕劇本，經(jīng)歷著風(fēng)雨，不斷呼喚我們內(nèi)心的想象。

我們?cè)趯?duì)歌，我們?cè)谌紵睿覀儼押ｏL(fēng)搬上了船，劃過(guò)對(duì)岸。

黃昏照入甌船，海浪夜夜襲來(lái)，我們抱緊方言里的故事，拾起一曲曲歌聲中的情懷。

多少月光清晰地落成腳印的模樣，多少夢(mèng)里“搬起灘頭高過(guò)山”。

一曲“斗歌”幾代人，萬(wàn)物靜默，大海起落著，我們即將要出發(fā)。

去遠(yuǎn)方吧，尋找海上的寧?kù)o與柔和，我們?cè)僖淮瓮娏藟?mèng)境里的大海情懷。

“你知乜魚著火燒”，我們又唱起了生活，不再迷茫，繼續(xù)傳唱著日子的浮沉與流逝。