■9月6日，劉曉勇與入學的新生交談。受訪者 供圖

■國慶參加全市教研活動受訪者 供圖

■謝婷婷在課堂上與學生互動受訪者 供圖

■陳秀蓮在課堂上授課 本報記者 林梓楷 攝

今日是第40個教師節。

為大力弘揚教育家精神，營造全社會尊師重教濃厚氛圍，激勵廣大教師和教育工作者爭做新時代“大先生”，用過硬的專業、淵博的知識、深沉的愛心，積極投身教育強市建設，本報記者深入教師群體，書寫了一個又一個故事，用鏡頭記錄了一幅又一幅畫面……

從廣州來河源、如兄長般對待學生的老師劉曉勇，扎根山區為學生提燈引路的老師謝婷婷，做好每件小事的老師陳秀蓮，來自新疆伊犁、扎根河源20多年的老師國慶，他們是在河源默默耕耘的成千上萬的人民教師……

“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”他們展現的，正是這個時代弘揚的教育家精神。

廣師大河源校區管委會主任劉曉勇：為學生扣好人生第一?？圩?/p>

9月8日，廣東技術師范大學河源校區（下稱廣師大河源校區）開學前夕，廣師大河源校區管委會主任、數據科學與工程學院院長、河源市廣師大研究院院長劉曉勇在新生入學教育中，為青年學子們上了“開學第一課”。他結合自己的成長經歷和培養學生的例子，與大一新生親切交流，引起了學生的共鳴。

貼心的兄長

與學生坦誠溝通

在劉曉勇19年的大學教育及管理工作中，他習慣以兄長、好友的角色與學生溝通交流。

去年暑假的一天深夜，在加完班回住處的路上，他遇到了一名假期留校的學生提著外賣回宿舍。路上，他們聊起了天，了解到了該學生很優秀，但升入大學后有些迷茫，找不著努力的方向?！皠⒋蟾纭毖杆匍_啟了“開導模式”，他以自己的經歷引導學生不要有躺平的想法，要充滿激情和活力?！芭Φ囊饬x就是讓自己通過學習變得足夠強大，能夠去幫助更多的人；努力讓自己變成陽光，去照亮世界的角落?！彼囊环捵寣W生重拾信心。

“老師的責任是立德樹人、啟智潤心，作為大學老師，我們要幫助青年學生扣好人生第一?？圩?，引導他們走好人生道路?！彼麜r常告誡學生，大學是一個人能力提升、素質培養、思維塑造的重要時期，從高中升入大學，來到一個自由、開放的環境里，要珍惜好、利用好自己的大學生涯。一旦荒廢了時光，未來需要用更長的時間去彌補。

研究的挑戰者

為產業發展建言獻策

在科研工作上，劉曉勇此前主要側重于基礎研究。來到河源之后，他結合我市的產業發展和需求，開始從事人工智能在農業、教育等領域的應用研究及數字化賦能產業發展的實踐研究工作，協助推動落實區域產業創新規劃、創新主體培育、創新平臺建設、成果轉化落地、人才隊伍建設等重點工作，為產業發展提供政策咨詢、產業規劃建議。

近年來，劉曉勇和廣師大河源校區師資團隊一起，積極推動政校院企協同工作，在推進我市高新技術產業發展、促進科技進步以及發展生產力方面作出了不懈努力。其中，廣師大河源校區聯合市科技局共建“農村科技特派員之家”，助推我市“百千萬工程”落地見效；與企業共建市級重點實驗室和工程技術研究中心等科研平臺，服務我市中小企業技術創新；參與研發的智慧茶園及數字漁業項目取得的研究成果通過推廣轉化，取得了良好的經濟效益和社會效益。

河源中學化學老師國慶：托起學生的未來和希望

“在上小學時，就想著長大后要做一名能給學生夢想和幫助的老師?！睉阎@份對教育的初心和使命，20年前，國慶從新疆伊犁來到河源中學，從事化學教學工作。心系學生的她，一直堅守在教育教學第一線，為我市培養了一大批優秀人才。

甘為人梯

呵護學生成長

“成為一名能對學生的成人成才給予幫助的好老師”，這是國慶20年的教學生涯中始終堅持的信念。所以她用寬廣的胸懷去接納和包容每一名學生，雪中送炭、甘為人梯，竭盡全力呵護學生的成長。

前些年，國慶曾教過的一名學生，因家庭變故，背負了沉重的生活壓力。國慶主動承擔起照顧他的責任：天冷了，為他準備冬衣；生病時，帶他去看醫生；孩子失眠，國慶給他準備了助睡眠的香囊、口服液；發現他學習壓力大，國慶跟他一起到操場上散步、聊天，給他講自己的求學經歷……國慶亦師亦母的陪伴、心心交融的感情，讓這名身處逆境、一時迷惘的學生，重新燃起夢想。最后，該學生如愿考上了一所985院校。

“孩子是每個家庭的希望。”國慶看到許許多多山區的學生學業有成后改善家庭、改變家鄉的例子，她深知山區的學生考上大學對于家庭的意義，所以她希望以心換心，用師者的愛與陽光，照亮孩子的心房、指引孩子的未來。

示范引領

助推教育高質量發展

“凡是要求學生做到的，我必先做到。”作為高中教師，20年來，國慶與學生一起早出晚歸。周末，是留宿學生最想念家人的時候，只要有學生在，國慶必到學校，為他們答疑，傾聽他們的喜悅與煩惱。

今年，以國慶作為主持人的國慶名教師工作室成為新一批的省級名教師工作室?！皥允赜顺跣氖姑?，提升教育的內生動力，以行動去帶動身邊人?！痹诮逃啃聲r代名師平臺中，國慶潛心研究“素質一核心素養一高階思維”的關系，凝練了“化潤心田、學思貫通”教學理念，形成了“高階思維”教學特色。多年來，國慶所教學生有15人考上清華大學、北京大學，80人考上C9高校。

“看到一撥又一撥的學生成人成才，內心時常會有滿足感和成就感?！庇质且荒杲處煿?，國慶期望自己能繼續耕耘在教育一線，鉆研化學高階思維培養，讓自己“高階思維”課堂教學更有特色，更期待通過自己的努力與示范引領作用，為我市培養更多的拔尖創新人才，助推我市教育高質量發展。

東源縣實驗中學英語老師陳秀蓮：一名喜歡做小事的老師

“我也不知道為什么那么喜歡你?！薄拔冶疽詾槟阋莺菖u教育我，但是你沒有。”8日，東源縣實驗中學英語老師陳秀蓮收到一份特殊的教師節禮物——學生小黃通過微信發來一封感謝信?！斑@是學生對我的認可，更是推動我向前的力量?！标愋闵徴f。

事實上，喜歡陳秀蓮的學生不在少數，她究竟魅力何在？在同事心中，她是喜歡做小事的人；在學生心中，她是值得信任的“知心姐姐”；在家長心中，她是擁有高尚師德的好老師。

做好每件小事

方成大事

在很多人看來，教書育人是一件大事。陳秀蓮認為，教師的關注點要放在每一件小事上，才能成大事。

每逢接手新班級，陳秀蓮會給學生制定一些特別的小規矩，首先就是鼓勵學生用英語打招呼，“見到我要說‘Hi，Ms. Chen！’，如果叫我陳老師我會不開心的”。這一規矩，藏著陳秀蓮的小心思，“這樣叫能拉近彼此間的距離，也能鍛煉口語?！贝送?，她還喜歡給每名學生取英文名，20年來已給曾教過的1000多名學生取英語名，平時交流也基本用英文名稱呼。

“跟她在一起，正能量滿滿的?！标愋闵徥窃S多學生的“充電站”，只要觀察到學生狀態異常，她就會與學生溝通交流，幫助解決問題。有一年，學生小葉因家庭經濟困難和家長觀念落后等原因萌生輟學的想法，陳秀蓮了解情況后，多次給學生家長做思想工作，同時不斷鼓勵小葉要堅信“讀書改變命運”，并幫助她提升學習成績。最終，小葉不負所望，一路順利升學，現在也成為了一名人民教師。

師德好壞與否

學生說了算

“一切都是為了學生，而不是為了自己?！碑斢浾邌柤昂螢閹煹聲r，陳秀蓮說出了自己的理解。

“擁有扎實的教學功底和高尚的品德，是好師德的入門標準?！标愋闵徥置靼住皫熣邆鞯朗跇I解惑”的重要性，因此要求自己在授課前做到“充分備課、精準掌握教學內容、課堂設計合理有趣”，在上課時除了保證教學質量，還要細心觀察學生表現，將學生的“異常表現”用筆記本記錄下來，以便課后進一步研究解決方案。

陳秀蓮的用心良苦，獲得了不少學生的認可和信任。有些學生即使畢業了，還會經?；貙W校找她聊天；有些學生在就業時遇到困難，首先就是找她給建議；有些學生還會把她當成“閨蜜”，無話不說；有些當年很調皮的學生，還會找她“懺悔”……

“應該思考自己為什么沒被學生認可?！痹诮處熤飞希愋闵彽哪繕撕芮逦龑⒗^續以“學生認可度”作為“師德”的試金石，用教育的力量影響每一名學生，讓他們成為更好的自己。

廣東技術師范大學河源高新區實驗學校（大塘校區）英語老師謝婷婷：

讓學生在學習中充滿樂趣

“老師，早上好?！?日早上7時，在廣東技術師范大學河源高新區實驗學校（大塘校區），身著白色裙子的謝婷婷微笑著回應著學生的招呼，隨后巡視書聲瑯瑯的教室，便回到了工作崗位上，為接下來的教學工作做好準備。

謝婷婷是該校的英語教師，同時擔任分管教學的副校長。謝婷婷從教已有12年，她愛崗敬業，秉持著刻苦鉆研的精神，以愛心、耐心和其獨特的教學魅力，幫助學生不斷突破自我，成為了學生成長道路上的引路人。

扎根教育

為學生提燈引路

“我選擇教師這個職業，是希望生活在農村的孩子能夠接受到良好教育，走出大山，去追尋人生理想。”謝婷婷表示，因為從小就生長在鄉村，目睹了家鄉教育資源的匱乏和孩子對知識的渴望，因此對教師職業的熱愛在心中悄然生根。

2011年，謝婷婷大學畢業后，實現了兒時的夢想，如愿成為了一名教師。任教以來，謝婷婷也遇到過特殊家庭和問題學生，為讓學生走出陰影、提高學習成績，她主動關愛學生、與家長溝通，為學生的成長出謀劃策，引導學生形成正確的人生觀和價值觀。

“有一名學生在我的印象里很深刻，她的經歷也激勵了我要持續扎根教育事業?！敝x婷婷介紹，在東源縣錫場鎮中心學校任教時，學生小梁雖然家庭經濟困難，但她學習刻苦，成績優異。為了讓小梁安心學習，謝婷婷自掏腰包為她購買了學習用品。2015年，謝婷婷調到河源市高新區實驗學校任教，也不忘為小梁提燈引路，協助她入讀該校初中。如今，在謝婷婷的教育引導下，小梁也加入到了教師隊伍，成為了一名英語教師。

刻苦鉆研

激發學生潛能

課堂上，為確保教學高效有趣，謝婷婷采取小組合作、角色扮演、課堂小游戲等教學方式，極大地調動了學生的積極性，激發他們學習的熱情，讓他們在寓教于樂中掌握知識。

“謝老師的教學方法非常靈活多樣，總能找到最適合我們的方式來傳授知識，讓我們在學習中充滿樂趣?！睂W生小張說。

老師殷思思表示，謝婷婷的教學方法新穎高效，積極參與教研活動，分享自己的教學經驗和資源，為提升整個團隊的教學水平作出了很大的貢獻。

在教學之余，謝婷婷積極開展研究、鉆研教材，參加培訓課程、定期閱讀專業書籍來自我提升。作為課題主持人，她還與團隊合作開展市級課題《學科核心素養視角下小學英語情景教學的現狀及對策研究》，同時將教學經驗和研究成果發表在專業期刊上，先后被評為河源市優秀教師、源城區先進教育工作者等。

■統籌：周天意 ■組稿：本報記者 鄒茹玉 林梓楷 朱惠思