■來自全市中職（含技工）學(xué)校的學(xué)子們攜作品和技藝亮相職業(yè)教育成果展。

■比賽現(xiàn)場

■師生們“圍觀”學(xué)生優(yōu)秀作品。

昨日，以“一技在手，一生無憂”為主題的2025年河源市職業(yè)教育活動(dòng)周在河源技師學(xué)院啟動(dòng)。這是我市職業(yè)教育發(fā)展成果的一次集中展示與檢閱，也為職業(yè)院校與社會(huì)各界搭建起溝通交流的平臺(tái)。

市教育局、市人社局等相關(guān)單位負(fù)責(zé)人及職業(yè)院校代表、企業(yè)代表、師生代表等齊聚一堂，共話我市職業(yè)教育發(fā)展。

啟動(dòng)儀式上，參會(huì)人員觀看了河源職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展宣傳片，了解了近年來河源職業(yè)教育在產(chǎn)教融合、校企合作、人才培養(yǎng)等方面取得的顯著成果。中職院校、畢業(yè)生和企業(yè)家代表分別發(fā)言，從不同角度分享了對職業(yè)教育的認(rèn)識與期待。市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人提出，做好職業(yè)教育，培養(yǎng)大國工匠，是教育工作者肩負(fù)的重要時(shí)代責(zé)任。他要求，各職業(yè)院校要著力構(gòu)建產(chǎn)教深度融合新體系，提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力；積極打造學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的新格局，深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革；不斷優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展新環(huán)境，營造技能成才的良好社會(huì)氛圍。

在職業(yè)教育成果展上，來自全市中職（含技工）學(xué)校的學(xué)子們攜作品和技藝亮相，非遺項(xiàng)目、文創(chuàng)作品、3D制作、人工智能遙控、中醫(yī)藥膳、針灸推拿、手工制作、烹飪美食……學(xué)生們的技能與絕活吸引師生們參觀與體驗(yàn)，展現(xiàn)了職業(yè)教育在培養(yǎng)人才、產(chǎn)教融合等方面的努力與發(fā)展。來自多所職業(yè)院校的師生們還帶來了精彩的文藝表演，現(xiàn)場的無人機(jī)表演更是吸引眼球，幾十架小型無人機(jī)伴隨著音樂在舞臺(tái)上擺出各種造型。

活動(dòng)當(dāng)天，河源職業(yè)院校教職工籃球友誼賽在河源技師學(xué)院籃球場開賽，現(xiàn)場氣氛熱烈。當(dāng)晚，主辦方還邀請了廣東技術(shù)師范大學(xué)的教授為師生們開展了題為《傳統(tǒng)文化符號轉(zhuǎn)譯與生成·以“河你有源”IP打造為例》的講座。

2025年河源市職業(yè)教育活動(dòng)周由市教育局、市人社局主辦，河源日報(bào)社、河源技師學(xué)院承辦，并得到了河源理工學(xué)校、河源開放大學(xué)（河源市職業(yè)技術(shù)學(xué)校）、河源市衛(wèi)生學(xué)校、河源市黃崗職業(yè)技術(shù)學(xué)校等的大力支持。活動(dòng)旨在推動(dòng)加快建設(shè)職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，服務(wù)河源制造業(yè)當(dāng)家和經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。活動(dòng)周期間，還將在各職業(yè)院校開展校內(nèi)活動(dòng)，以及在市區(qū)萬隆城廣場舉辦社會(huì)展示活動(dòng)，全面展示我市職業(yè)院校的發(fā)展成果和學(xué)生風(fēng)采。

發(fā)展

我市深化產(chǎn)教融合， 推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

“職教引擎” 賦能綠色崛起

近年來，我市堅(jiān)持以“擴(kuò)容、提質(zhì)、強(qiáng)服務(wù)”為主線，聚焦五大產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)“1+3”產(chǎn)業(yè)集群培育需求，深化產(chǎn)教融合，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育新體系，推動(dòng)我市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，為河源加快實(shí)現(xiàn)綠色崛起提供堅(jiān)實(shí)的人才和技能支撐。

深化產(chǎn)教協(xié)同

打造融合發(fā)展

“新引擎”

4月18日，河源國家高新區(qū)產(chǎn)教融合服務(wù)中心揭牌運(yùn)營，廣東技術(shù)師范大學(xué)河源校區(qū)、河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院等本地院校派員入駐，與河源國家高新區(qū)企業(yè)開展“點(diǎn)對點(diǎn)”“面對面”合作，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技能人才支持。

作為廣東省首批產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市，我市積極搭建產(chǎn)教融合平臺(tái)，推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合。目前，全市已有20家企業(yè)被納入省建設(shè)培育產(chǎn)教融合型企業(yè)儲(chǔ)備庫；組建了“全國水經(jīng)濟(jì)與食品飲料行業(yè)產(chǎn)教融合共同體”，聯(lián)合82家單位共建技術(shù)創(chuàng)新中心，培養(yǎng)行業(yè)急需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。河職院與東源縣政府共建產(chǎn)教融合共同體，構(gòu)建“縣+學(xué)校+企業(yè)”三級合作平臺(tái)，推動(dòng)技術(shù)攻關(guān)落地，帶動(dòng)企業(yè)增收。

校企緊密合作，在科研和技術(shù)改造方面成果豐碩。2021年以來，我市職業(yè)院校協(xié)助企業(yè)申報(bào)專利109件，開展各級各類課題267項(xiàng)，共建工程中心32個(gè)、省級示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院3個(gè)，技術(shù)改造89項(xiàng)。

強(qiáng)師資優(yōu)專業(yè)

厚植職教“硬核實(shí)力”

我市從師資建設(shè)、專業(yè)優(yōu)化、競賽賦能三方面發(fā)力，夯實(shí)職業(yè)教育發(fā)展根基。在專業(yè)設(shè)置上，聚焦我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，動(dòng)態(tài)優(yōu)化招生專業(yè)，持續(xù)提升專業(yè)與產(chǎn)業(yè)契合度。目前，全市高職院校招生專業(yè)覆蓋14個(gè)大類，建有6個(gè)省級高水平專業(yè)群；全市中職學(xué)校開設(shè)13個(gè)大類57個(gè)專業(yè)，建有省級“雙精準(zhǔn)”示范專業(yè)5個(gè)。如河源理工學(xué)校重點(diǎn)打造電子商務(wù)和數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群，河源市職業(yè)技術(shù)學(xué)校重點(diǎn)打造計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)群。此外，全市3所技工院校與我市五大產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對應(yīng)的專業(yè)有14個(gè)，其中8個(gè)是省級重點(diǎn)專業(yè)。

師資力量是職業(yè)教育發(fā)展的核心動(dòng)能。我市通過人才引進(jìn)與培育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。2024年全市中職學(xué)校審批認(rèn)定初級“雙師型”教師278人，中級“雙師型”教師161人。

技能競賽是檢驗(yàn)職業(yè)教育質(zhì)量的重要窗口。我市連續(xù)21年舉辦全市中職學(xué)校學(xué)生技能大賽，成績顯著。去年，河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在世界職業(yè)院校技能大賽中獲得1金1銀1銅的好成績，在廣東省職業(yè)院校技能大賽中獲獎(jiǎng)總數(shù)名列全省第二；全市中職學(xué)校在省級技能大賽中獲獎(jiǎng)64項(xiàng)。

政策護(hù)航拓渠道

升學(xué)就業(yè)“雙軌并進(jìn)”

近年來，我市構(gòu)建多元升學(xué)“立交橋”與就業(yè)“保障網(wǎng)”。積極調(diào)整職業(yè)學(xué)校招生政策，構(gòu)建全市“一盤棋”高中階段招生新格局；通過開展中高職貫通培養(yǎng)三二分段試點(diǎn)、“3+4”中本貫通培養(yǎng)試點(diǎn)、擴(kuò)大“3+證書”高職高考培養(yǎng)規(guī)模等方式，拓寬學(xué)生升學(xué)途徑。去年，我市中職學(xué)校升學(xué)人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)39.9%。

我市堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)一專多能的技能人才，提高學(xué)生就業(yè)競爭力，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，搭建本地就業(yè)平臺(tái)。去年畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)94.34%，近3年本地就業(yè)率保持在90%以上。

現(xiàn)場

非遺手藝搬上職業(yè)教育活動(dòng)周

在2025年河源市職業(yè)教育活動(dòng)周上，非遺手藝的作品展示成為一大特色亮點(diǎn)，各校集中展示了剪紙、花燈等非遺手工作品，為師生們獻(xiàn)上一場非遺手藝與職業(yè)教育交織的文化盛宴。

活動(dòng)現(xiàn)場，學(xué)生們?yōu)榇蠹規(guī)砹宋瑾{表演、墩頭藍(lán)服飾舞臺(tái)秀等，獲得在場師生掌聲。此外，福字剪紙、忠信花燈、竹編龍舟船、非遺纏花等手工作品吸引了眾多師生、企業(yè)人員參觀打卡。

河源職業(yè)院校

教職工籃球友誼賽開賽

昨日，河源職業(yè)院校教職工籃球友誼賽開賽。河源市衛(wèi)生學(xué)校、河源技師學(xué)院、河源理工學(xué)校、河源開放大學(xué)（河源市職業(yè)技術(shù)學(xué)校）4支隊(duì)伍齊聚賽場，展開激烈角逐。

首場比賽在河源技師學(xué)院與河源開放大學(xué)（河源市職業(yè)技術(shù)學(xué)校）之間打響。隨著裁判一聲哨響，雙方球員迅速進(jìn)入狀態(tài)。河源技師學(xué)院球員憑借迅猛的突破和默契配合率先得分，河源開放大學(xué)（河源市職業(yè)技術(shù)學(xué)校）球員隨后嚴(yán)密防守緊追不舍。賽場上，球員帶球過人、起跳投籃、積極拼搶籃板，精彩瞬間不斷上演。

場邊氛圍同樣熱烈，雙方啦啦隊(duì)整齊劃一地喊著口號，為各自隊(duì)伍助威。現(xiàn)場觀眾全神貫注，為每一次精彩的攻防轉(zhuǎn)換歡呼鼓掌，現(xiàn)場熱度持續(xù)攀升。

此次籃球賽不僅為4所院校的教職工提供了切磋球技、增進(jìn)友誼的平臺(tái)，也充分展現(xiàn)了河源職業(yè)院校教職工積極向上、拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

多元技能綻放職教魅力

在2025年河源職業(yè)教育活動(dòng)周的職業(yè)教育成果展上，多家職業(yè)院校學(xué)生各顯身手，用精湛技藝詮釋匠心精神。

河源市衛(wèi)生學(xué)校針灸推拿社團(tuán)以規(guī)范的消毒流程、專業(yè)的艾條溫灸手法和穴位知識講解，展現(xiàn)康養(yǎng)專業(yè)的扎實(shí)功底；河源技師學(xué)院烹飪協(xié)會(huì)的學(xué)生手持刻刀雕琢食品雕花，或用果醬繪制創(chuàng)意畫作，盡顯烹飪美學(xué)造詣；河源理工學(xué)校的學(xué)生帶來智慧農(nóng)場智能監(jiān)測系統(tǒng)、融入客家圍屋元素的3D打印作品，以及斬獲第十九屆河源市“喬豐杯”青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)的磁懸浮語音控制展示臺(tái)。

畢業(yè)生回校分享成長心得

掌握一技之長 創(chuàng)造不平凡業(yè)績

河源技師學(xué)院畢業(yè)生、今年被授予“全國勞動(dòng)模范”榮譽(yù)稱號的黃子鋒回到母校，分享了他的成長心得，講述在職業(yè)院校習(xí)得一技之長，在職業(yè)道路上奮斗實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的經(jīng)歷，為在校學(xué)子樹立了學(xué)習(xí)榜樣。

黃子鋒從2015年踏入河源富馬硬質(zhì)合金股份有限公司實(shí)習(xí)，以咬定青山不放松的勁頭，為了完成一個(gè)零件加工，反復(fù)打磨、精益求精，逐漸成長為技術(shù)骨干，榮獲了2023年“廣東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?024年“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保诮衲瓯皇谟琛叭珖鴦趧?dòng)模范”榮譽(yù)稱號。

“每一次技術(shù)突破的背后，都離不開在校時(shí)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，掌握一技之長，才能更好地在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。”黃子鋒說，職業(yè)教育不僅讓他擁有一技之長，還培養(yǎng)了他不怕吃苦的精神和敢于突破常規(guī)的思想，職業(yè)教育的廣闊前景有著無限的可能，學(xué)弟學(xué)妹應(yīng)該珍惜在校時(shí)光，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

反響

企業(yè)：

校企聯(lián)合搭建技術(shù)研發(fā)平臺(tái)

在2025年河源職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式上，廣東美晨通訊有限公司副總經(jīng)理劉喜微表示，該企業(yè)始終將投身職業(yè)教育視為社會(huì)責(zé)任。

近年來，廣東美晨通訊有限公司與河源技師學(xué)院、河源理工學(xué)校等開展深度合作，通過冠名班、導(dǎo)師制等方式，有效提升學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才。

面對企業(yè)智能化轉(zhuǎn)型與綠色低碳發(fā)展需求，劉喜微對河源職業(yè)教育發(fā)展提出三點(diǎn)建議：一是深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)課程與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)接軌，以真實(shí)項(xiàng)目教學(xué)實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”；二是豐富合作形式，通過現(xiàn)代學(xué)徒制、企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)校園等模式，助力學(xué)生規(guī)劃職業(yè)發(fā)展；三是共建共享生態(tài)，聯(lián)合院校搭建技術(shù)研發(fā)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)融合。

學(xué)校：

一個(gè)教學(xué)成果展示的平臺(tái)

也是一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

“通過此次職業(yè)教育活動(dòng)周，我們可以學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。”河源市衛(wèi)生學(xué)校校長戴陌陽表示，在推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的過程中，要始終將校企合作、產(chǎn)教融合作為辦學(xué)的重要抓手，通過踐行“崗課賽證”綜合育人，共建實(shí)訓(xùn)基地、引企入教、教師企業(yè)實(shí)踐等雙向互動(dòng)的育人模式，努力培養(yǎng)既有扎實(shí)技能、又有文化底蘊(yùn)的高素質(zhì)人才，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

“此次職業(yè)教育活動(dòng)周是一個(gè)教學(xué)成果展示的平臺(tái)，也是一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)生在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行編程、改進(jìn)設(shè)備等操作，通過‘做中學(xué)、學(xué)中做’的方式，不僅讓學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果，也給學(xué)生提供了更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。”河源技師學(xué)院智能網(wǎng)聯(lián)專業(yè)教師石功名表示，職業(yè)院校要突出技能培養(yǎng)為主，從課程、教學(xué)、師資等方面入手，不斷探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技能人才。

■組稿：本報(bào)記者 鄒茹玉 朱惠思 楊寶如 ■攝影：本報(bào)記者 馮曉銘 孫紅 ■統(tǒng)籌：周天意 鄒茹玉