馬俊

初夏的風(fēng)，溫軟得仿佛羽毛一樣，吹到臉上柔柔的、暖暖的。母親帶著我和哥哥在田間勞動(dòng)，那時(shí)哥哥剛上初中。母親一邊干活，一邊問哥哥：“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。這詩(shī)是誰寫的？”母親當(dāng)過代課教師，當(dāng)年教的是初中語(yǔ)文。她特別喜歡把我和哥哥當(dāng)她的學(xué)生，利用一切機(jī)會(huì)教我們。

哥哥大聲回答母親：“這是陶淵明《歸園田居》里面的句子。陶淵明不肯為五斗米折腰，毅然辭官，回到鄉(xiāng)下過他喜歡的田園生活?！蹦赣H稱贊哥哥說得好。我很想在他們的討論中插上話，于是說：“我也喜歡田園生活！”母親被我逗笑了：“咱們現(xiàn)在不就是在‘種豆南山下’嗎？不過咱們種的不是豆子，而是豆角?！蔽壹业淖粤舻啬厦媸且蛔∩剑赣H把那座無名小山叫作南山。我們種的是四季豆，夏初種植，不久后可以收獲累累豆莢。我們一家人都喜歡吃炒四季豆。哥哥說：“媽，咱們種豆角可不能像陶淵明那樣，草盛豆苗稀！”母親笑道：“對(duì)！咱們種的豆角肯定長(zhǎng)得好！”

類似的談話，經(jīng)常會(huì)在我們勞動(dòng)時(shí)出現(xiàn)。被路過的人聽了去，有人夸母親有文化，不愧是當(dāng)過教師的。也有人撇撇嘴，笑話母親的教師夢(mèng)破碎后，把課堂搬到田里了。母親不管別人怎么說，自有她的一套想法。

在母親看來，田間勞作不是艱辛無聊的，也不是生硬呆板的，而是充滿著田園趣味，是富有生趣的勞動(dòng)。記得鄰居強(qiáng)子不好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)子爸拉著他在大太陽(yáng)底下鋤地。強(qiáng)子只干了一晌午，就發(fā)誓這輩子不當(dāng)農(nóng)民，他說：“臉朝黃土背朝天，世界上最辛苦的是農(nóng)民。我爸說，農(nóng)民流的汗最多，出的力最大。我這輩子一定要跳出農(nóng)門！”當(dāng)時(shí)用這種方法教育孩子的不在少數(shù)。可是母親從來沒說過田間勞動(dòng)枯燥無味，她不會(huì)讓我們?cè)谔熳顭岬臅r(shí)候勞動(dòng)。清晨或者傍晚，有清涼的風(fēng)吹拂著，勞動(dòng)起來不覺得那么辛苦。勞動(dòng)累了，母親會(huì)讓我們休息。更重要的是，她會(huì)在耕種的過程中讓我們體會(huì)到勞動(dòng)的詩(shī)意。我那時(shí)候覺得，連陶淵明都向往田園生活，可見田園生活是美好的。

事實(shí)上，我確實(shí)感受到了田間勞作的美好。我和哥哥跟著母親種豆角，這活兒一點(diǎn)不累。我們把種豆角叫作“點(diǎn)豆角”，“點(diǎn)”這個(gè)動(dòng)詞用得形象，就是用手捏起三五粒種子，輕輕撒到母親剛挖好的小坑里。點(diǎn)，輕盈得像舞蹈動(dòng)作一樣，我甚至?xí)N起蘭花指捏豆種，覺得這種勞動(dòng)不僅不是負(fù)累，反而是一種享受。我捏起種子，把種子點(diǎn)到田里，再用腳填土埋一下，一系列動(dòng)作一氣呵成。我和哥哥跟母親一起勞動(dòng)，從來沒感到過累。而且我覺得強(qiáng)子說的“流的汗最多、出的力最大”并不是痛苦的事，流汗出力后，有勞動(dòng)成果，不是一種幸福嗎？

相比如今農(nóng)活的機(jī)械化操作，我覺得小時(shí)候親力親為的勞動(dòng)更能讓人體驗(yàn)到快樂。你可以想象，小小的種子經(jīng)過了你的手，帶著你手的溫度落入泥土。然后你懷著期待，等種子破土而出、慢慢長(zhǎng)大、開花結(jié)果，這簡(jiǎn)直是個(gè)浪漫的過程。我這樣的美好體驗(yàn)，是受了母親的影響。每當(dāng)我們完成種植任務(wù)，她就會(huì)很神往地對(duì)我們說：“等著吧，一天、兩天、三天，你們種下的種子很快就會(huì)生根發(fā)芽。你見到小苗苗一天天長(zhǎng)大，給它們澆水、施肥、鋤草。種瓜得瓜，種豆得豆，世間的事都逃不過這個(gè)理兒！”

多年后，我告別了土地上的勞動(dòng)?？墒?，我每年都會(huì)回到鄉(xiāng)間的土地上，跟母親一起體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，回味曾經(jīng)的美好時(shí)光。